201. کودک متفکر
پدیدآورنده : / تاليف: نيکولا کال,عنوان اصلي: 2010 The thinking child resource book: brain - based learning..., 2nd ed, c,کال,Call
کتابخانه: مكتبة الامام الرضا (ع) "درگز" (آستان قدس رضوی) (خراسان رضوی)
موضوع : يادگيري شناختي,مغز,تدريس اثربخش,آموزش و پرورش دوران اوليه کودکي
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲
ک
۲۵۳
ک


202. کودک متفکر
پدیدآورنده : / تاليف: نيکولا کال,عنوان اصلي: 2010 The thinking child resource book: brain - based learning..., 2nd ed, c,کال,Call
کتابخانه: كتابخانه امام رضا (ع) "طبس" (آستان قدس رضوی) (یزد)
موضوع : يادگيري شناختي,مغز,تدريس اثربخش,آموزش و پرورش دوران اوليه کودکي
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲
ک
۲۵۳
ک


203. کودک متفکر: یادگیری هوشمحور کودک در سطح پایه
پدیدآورنده : کال، نیکلا، Nicola ,Call
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اطلاع رسانی دانشگاه فردوسی مشهد (خراسان رضوی)
موضوع : یادگیری شناختی,مغز,تدریس اثربخش,آموزش و پرورش دوران اولیه کودکی
رده :
LB
۱۰۶۲
/
ک
۲
ک
۹


204. کودک متفکر: یادگیری هوش محور کودک در سطح پایه The thinking child resource book : brain-based learning for the early years foundation stage
پدیدآورنده : کال، نیکلا
کتابخانه: (قم)
موضوع : یادگیری شناختی,مغز,تدریس اثربخش,آموزش و پرورش کودکان
رده :
LB
۱۰۶۲
/
ک
۲
/
ک
۹


205. کیفیت در کلاس درس مبتنی بر تئوری انتخاب
پدیدآورنده : / گردآورنده و مولف مهرداد علیان
کتابخانه: كتابخانه مركزي و مركز اسناد دانشگاه تهران (طهران)
موضوع : تدریس اثربخش,Effective teaching,انتخاب (روان شناسی),Choice (Psychology),روانشناسی یادگیری,Learning, Psychology of,a01,a01,a02,a02,a03,a03
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
ع
۸
ک
۹ ۱۴۰۰


206. گذري بر
پدیدآورنده : / تحقيق و نگارش: رضا نظري,نظري
کتابخانه: (خراسان رضوی)
موضوع : تدريس,تدريس اثربخش,يادگيري
رده :
۳۷۱
/
۱۰۲
ن
۵۱۱
گ


207. گذری بر: الگوها و روشهای یاددهی و یادگیری (با رویکرد معارف اسلامی)
پدیدآورنده : / رضا نظری
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (طهران)
موضوع : تدریس,تدریس اثربخش,یادگیری
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
ن
۶
گ
۴ ۱۳۸۴

208. لذت يادگيري
پدیدآورنده : / پژوهش، گردآوري و تدوين: منوچهر فضليخاني,فضليخاني
کتابخانه: (خراسان رضوی)
موضوع : تدريس اثربخش,يادگيري فعال,تدريس -- روششناسي
رده :
۳۷۱
/
۱۰۲
ف
۷۷۱
ل


209. لذت یادگیری
پدیدآورنده : / پژوهش، گردآوری و تدوین منوچهر فضلیخانی.,فضلی خانی
کتابخانه: مكتبة العتبة المقدسة حضرة فاطمة معصومة علیها السلام (قم)
موضوع : یادگیری فعال,Active learning,تدریس اثربخش,Effective teaching,تدریس,Teaching, -- Methodology, -- روششناسی,a06,a06,a08,a10
رده :
LB
۱۰۲۷
/
۲۳
/
ف
۶
ل
۴


210. مباني نظري فرايند ياددهي- يادگيري در آموزش تاريخ
پدیدآورنده : / مولفان سينا فروزش، رضا عبادي جامخانه,فروزش
کتابخانه: كتابخانه مركزي آستان قدس رضوي (ع) - تالار قفسه باز بانوان (خراسان رضوی)
موضوع : تدريس اثربخش,يادگيري فعال,يادگيري -- روانشناسي,معلمان -- اثربخشي
رده :
۳۷۱
/
۱۰۲
ف
۵۹۷
م


211. مباني نظري فرايند ياددهي- يادگيري در آموزش تاريخ
پدیدآورنده : / مولفان سينا فروزش، رضا عبادي جامخانه,فروزش
کتابخانه: كتابخانه مركزي آستان قدس رضوي (ع) - گردش و امانت بانوان (خراسان رضوی)
موضوع : تدريس اثربخش,يادگيري فعال,يادگيري -- روانشناسي,معلمان -- اثربخشي
رده :
۳۷۱
/
۱۰۲
ف
۵۹۷
م


212. مباني نظري فرايند ياددهي- يادگيري در آموزش تاريخ
پدیدآورنده : / مولفان سينا فروزش، رضا عبادي جامخانه,فروزش
کتابخانه: (خراسان رضوی)
موضوع : تدريس اثربخش,يادگيري فعال,يادگيري -- روانشناسي,معلمان -- اثربخشي
رده :
۳۷۱
/
۱۰۲
ف
۵۹۷
م


213. مبانی یادگیری و تدریس
پدیدآورنده : / مولف ندا گلهاشم.,گلهاشم
کتابخانه: كتابخانه مركزي آستان قدس رضوي (ع) - گردش و امانت آقايان (خراسان رضوی)
موضوع : يادگيري,تدريس,تدريس اثربخش
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
گ
۶۳۴
م


214. مدل تدريس تيمي
پدیدآورنده : / مولف هاجر ذوالفقاري نودهي,ذوالفقاري
کتابخانه: (خراسان رضوی)
موضوع : کارگروهي در آموزش و پرورش,آموزش و پرورش -- رويکرد يادگيري گروهي,يادگيري فعال,تدريس اثربخش
رده :
۳۷۱
/
۳۹۵
ذ
۶۱
م


215. مدلها و روشهاي فعال ياددهي - يادگيري
پدیدآورنده : / مولفان محمدصادق ايرانيان، محمد ودودي,ايرانيان
کتابخانه: (خراسان رضوی)
موضوع : تدريس -- روششناسي,تدريس اثربخش,يادگيري فعال,يادگيري,آموزش و پرورش -- تکنولوژي اطلاعات
رده :
۳۷۱
/
۱۰۲
الف
۹۶۷
م


216. مديريت اثربخش کلاس درس
پدیدآورنده : / معصومه چمآسماني,چم آسماني
کتابخانه: (خراسان رضوی)
موضوع : کلاسداري,تدريس اثربخش,يادگيري,مدرسهها -- مديريت و سازماندهي
رده :
۳۷۱
/
۱۰۲۴
چ
۵۵
ن


217. مدیریت کلاس درس و یادگیری اثربخش
پدیدآورنده : / تالیف بلال (رضا) خالقیان.,خالقیان
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (طهران)
موضوع : کلاسداری,تدریس اثربخش,یادگیری
رده :
LB
۳۰۱۳
/
خ
۲
م
۴ ۱۳۹۴

218. معجزه نقشهی مفهومی
پدیدآورنده : / نویسنده مریم کیخا.,کیخا
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (طهران)
موضوع : یادگیری مفاهیم,یادگیری,تدریس اثربخش,آموزش ابتدایی ,ساختارگرایی (آموزش و پرورش),معلمان علوم, -- نمونهپژوهی, -- نمونهپژوهی, -- نمونهپژوهی,-- ارزشیابی , -- زاهدان, -- زاهدان,-- ایران, -- ایران, -- ایران
رده :
LB
۱۰۶۲
/
ک
۹
م
۶ ۱۳۹۳

219. معلم فکور؛ دانشآموز توانمند
پدیدآورنده : / مولفین علیرضا کریمیخواه، زینب رضائی عرب، میترا رضائی عرب.,کریمیخواه
کتابخانه: كتابخانه مركزي آستان قدس رضوي (ع) - تالار جوانان پسر (خراسان رضوی)
موضوع : تدريس اثربخش,معلمان,يادگيري, -- اثربخشي
رده :
۳۷۱
/
۱۰۲
ک
۵۲۵
م


220. معلمان به عنوان اعطاءکنندگان یادگیری به دانشآموزان
پدیدآورنده : /مولف فریبرز اصلمرز.,اصلمرز
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (طهران)
موضوع : تدریس اثربخش,Effective teaching,یادگیری,Learning,انگیزش در آموزش و پرورش ,Motivation in education,کلاسداری,Classroom management,شاگردان,Students, -- ارزشیابی, -- Rating of
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
الف
۵۶
م
۶ ۱۳۹۵
